Hoe ziet de toekomst eruit? Nieuw WHY Magazine!

Geplaatst in: WHY-magazine | 0

Begin dit jaar ontstond er een trend op social media: de ten year challenge. Plaats een foto van jezelf uit 2009 naast een foto van nu. Je ziet in één oogopslag hoeveel er in tien jaar veranderd is. In het … Lees Meer

Agressie: nieuw WHY Magazine voor vmbo

Geplaatst in: WHY-magazine | 0

Agressie komt overal voor. Tijdens een potje Mens-erger-je-niet, op het schoolplein, in het verkeer, op en naast het voetbalveld… Maar ook op veel grotere schaal: hackaanvallen, bombardementen, aanslagen, oorlogen… In het nieuwe WHY Magazine maken leerlingen kennis met de vele … Lees Meer

Filosoferen met je leerlingen? Drie tips voor het voeren van goede gesprekken!

Hoe vaak filosofeer jij met je klas? Misschien niet zo vaak, omdat je filosofie maar ingewikkeld vindt. Of omdat je denkt dat filosoferen alleen maar geschikt is voor vwo-leerlingen. Vaak ontstaat het beeld dat filosofie iets elitairs is. Iets van … Lees Meer

Burgerschap in de praktijk: waar lopen scholen tegenaan?

Volgens minister Slob is het slecht gesteld met het burgerschapsonderwijs op scholen. Er wordt weliswaar van alles gedaan, maar er mist samenhang tussen alle lessen en activiteiten. Slob wil daarom de burgerschapswet aanscherpen. Maar wat vinden scholen zelf? Waar lopen … Lees Meer

Iedere ochtend in gesprek met de klas

Benieuwd hoe een les Goedemorgen! er aan toegaat? Lees hieronder het artikel ‘Elke dag een goed gesprek met de klas’ uit Naar school! (februari 2018) van VOS/ABB. ‘Voelen jullie je altijd thuis in deze klas?’ Docent Jessy van Rijn is aan het … Lees Meer

Vakoverstijgend werken. Wat komt daarbij kijken?

Geplaatst in: Creathlon, WHY-magazine | 0

Op het Roelof van Echten College in Hoogeveen staat het vak ‘GMF’ op het rooster. De leraren zijn geen docent godsdienst, maatschappijleer of filosofie meer, maar geven als docent ‘GMF’ les in deze drie gebieden tegelijk. Wat vraagt dat van … Lees Meer

Burgerschap moet beter! Maar hoe?

Vorige week woonden we de conferentie ‘Burgerschap in het onderwijs’ bij. Hier werden de resultaten gepresenteerd van de International Civic and Citizenship Education Study 2016 (ICCS 2016), een internationale studie waarbij de ontwikkeling van burgerschapscompetenties van leerlingen in het middelbaar … Lees Meer

Hoe daag je een vwo-leerling uit?  

Geplaatst in: Creathlon, Perspectief | 0

Deze maand verschijnt bij ThiemeMeulenhoff het laatste deel van Perspectief, onze thematische lesmethode voor levensbeschouwing/godsdienst, bestemd voor de bovenbouw van het VWO. Na het publiceren van het bovenbouwboek voor de havo vorig jaar, stonden wij als makers voor de vraag: … Lees Meer

Een écht gesprek met je klas

‘Een op de negen leraren in het voortgezet onderwijs gaat moeilijke onderwerpen als terrorisme, homoseksualiteit, het slavernijverleden en de politieke situatie in Turkije en Rusland uit de weg,’ bleek onlangs uit het onderwijsonderzoek ‘Integratie op school’ van DUO. De 11% … Lees Meer

1 2